Herstelgericht werken vertrekt van het idee dat gedrag – ook storend of kwetsend gedrag – een signaal is van een onderliggende nood. In plaats van te focussen op straf of controle, vertrekt deze benadering vanuit relatie, verantwoordelijkheid en herstel. Het biedt een alternatief voor machteloosheid en frustratie, en helpt jou als leerkracht om opnieuw verbinding te maken — met je leerlingen én met jezelf. 

Herstelgericht werken biedt:  

• Een andere bril op gedrag  
  Je leert kijken voorbij het gedrag, naar de onderliggende noden en emoties. Dit helpt je om niet alles persoonlijk te nemen en beter te begrijpen waar bepaald gedrag vandaan komt.  
• Concrete handvatten voor moeilijke momenten  
  Via herstelgerichte tools leer je hoe je op een verbindende manier kan reageren op conflicten en grensoverschrijdend gedrag. Dat verlaagt spanningen en bevordert rust in de klas.  
• Meer verbinding in plaats van afstand  
  Door te investeren in veilige relaties en open communicatie ontstaat er wederzijds respect. Jongeren voelen zich gezien, gehoord én verantwoordelijk voor hun gedrag.  
• Ruimte voor herstel, bij alle betrokkenen  
  Conflicten worden niet onder de mat geveegd, maar op een constructieve manier aangepakt. Zo ontstaat er herstel bij zowel de jongere als de begeleider, en groeit het vertrouwen in de groep.  
• Een duurzame aanpak voor moeilijke situaties  
  Geen snelle trucjes, maar een fundamentele houding die zorgt voor een veilig leerklimaat én werkplezier op lange termijn  

Herstelgericht werken helpt jou om niet te overleven in je leefgroep, maar opnieuw de rust en veiligheid te kunnen bieden die jij en de jongeren nodig hebben.   

Want net in de moeilijkste momenten ligt de kans op echte groei en verbinding.  

​Wil je meer info over Herstelgericht Werken en ons aanbod? Neem gerust contact op via onze contactpagina of via +32473 53 65 95 (Charlotte).